Homework, an
Unnecessary Burden
.jpg) |
| Sumber gambar: decanondz.blogspot.com |
Schools should not interfere with
students’ time out of school hours by setting homework. Students already spend
a great deal of their lives doing school work. By the end of year seven,
students will have done seven thousand hours of time in school. Year seven
students, being mostly twelve and under are still technically children and it
is not acceptable for children to work for over six hours a day.
All students come from different
families. Some students have to look after younger brothers and sisters while
their parents are still at work. Some travel for over an hour to get to and
from school. For some families homework creates a lot of tension. Tired parents
have the extra job of helping children to do home work and of making sure that
homework gets done. In these situations homework is not a good thing for
students or their families.
Education is not just something
which happens through school work. Education happens through life experience.
Hanging about with friends and being part of a family or a neighborhood provide
life experiences to think about and to write about. When students spend time
doing homework they are often missing out on all of this. Homework is therefore
sometimes anti-educational.
Schools need to appreciate the experiences students bring from
home rather than imposing school work on students’ personal and family life
beyond school.
PR, beban yang
tidak perlu
Sekolah tidak boleh mengganggu waktu siswa di luar jam sekolah dengan memberikan PR. Siswa sudah menghabiskan banyak waktu mereka mengerjakan
tugas sekolah. Menjelang
umur tujuh tahun, siswa akan melakukan tujuh ribu jam waktu di sekolah. Siswa yang berumur tujuh tahun, yang sebagian besar dua belas dan di bawah secara teknis masih anak-anak dan itu tidak bisa diterima bagi anak-anak untuk bekerja selama lebih dari enam jam sehari.
Semua siswa berasal dari keluarga yang berbeda. Beberapa siswa harus menjaga adik-adik sementara orang tua mereka masih bekerja. Beberapa perjalanan untuk lebih dari satu jam untuk pergi ke dan dari sekolah. Untuk beberapa keluarga PR menciptakan banyak ketegangan. Para orang tua memiliki pekerjaan tambahan untuk membantu anak-anak mengerjakan PR dan untuk memastikan bahwa pekerjaan rumah selesai. Dalam situasi ini PR bukanlah hal yang baik untuk siswa-siswa atau keluarga mereka.
Pendidikan bukan hanya sesuatu yang terjadi melalui PR. Pendidikan terjadi melalui pengalaman hidup. Berkeliaran dengan teman dan menjadi bagian dari keluarga atau lingkungan yang memberikan pengalaman hidup untuk berpikir . Ketika siswa menghabiskan waktu mengerjakan pekerjaan rumah mereka sering kehilangan semua ini. PR Oleh karena itu kadang-kadang anti-pendidikan.
Sekolah perlu menghargai pengalaman siswa bawa dari rumah daripada memaksakan pekerjaan sekolah pada kehidupan siswa pribadi dan keluarga di luar sekolah.
Sumber: http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:jeYcu7PCyxgJ:education.qld.gov.au/curriculum/area/literacy/uplg/docs/persuasive-example-homework.doc