Tabel: KKO, COGNITIF by
Anderson & Krathwohle:2001
|
Mengingat
(Remember)
C.1
|
Mengerti
(Understand)
C.2
|
Menerapkan
(Apply)
C.3
|
Menguraikan
(Analyze)
C.4
|
Menilai
(Evaluate)
C.5
|
Mencipta
(Create)
C.6
|
|
Mengenal/ identifikasi
Menghafal/ telusuri
|
Interpretasi
Eksemplifikasi
Klasifikasi
Merangkum
Inferensi
Komparasi
Eksplanasi
|
Melaksanakan
Implementasi
|
Diferensiasi
Organisasi
Dekonstruksi
|
Mengecek
Mengkritik
|
Menurunkan/berhipotesis
Merencanakan
Menghasilkan/membangun
|
|
KATEGORI PROSES
|
CONTOH
|
|
Remember
|
(Memanggil pengetahuan relevan dari memori
jangka panjang,seperti:
Mengenal tanggal penting tertentu, Menghafal tanggal penting tertentu)
|
|
Understand
|
(Membangun makna dari pesan pembelajaran,
seperti:Mengubah bentuk penyajian, klasifikasi, translasi. Menemukan contoh
spesifik, ilustras. Mengelompokkan, mengkategorikan. Berabstraksi,
generalisas. Menyimpulkan, interpolasi, ekstrapolasi, prediksi,
Mengontraskan, memetakan, mencocokka.
Membangun hub. sebab akibat)
|
|
Apply
|
(Menggunakan prosedur pada situasi tertentu, seperti: Menerapkan suatu
prosedur pada tugas umum.Menggunakan suatu prosedur pada tugas khusus)
|
|
Analyze
|
(Menguraikan bagian-bagian tertentu dan
menentukan hubungan-hubung- annya, seperti: Membedakan, memfokuskan,
menyeleksi. Memadukan, menentukan, membuat struktur. Menetapkan
bias/pandangan/nilai/perhatian)
|
|
Evaluate
|
(Membuat pertimbangan berdasarkan criteria
dan standar, seperti:Mengko-
ordinasikan, memonitor, menguji. Menimbang/
mempertimbangkan)
|
|
Create
|
(Memasang unsure-unsur untuk membentuk
kesatuan yang fungsional; mereorganisasi bagian-bagian pola/ struktur baru,seperti: Mengusulkan hipotesis berdasarkan criteria.
Menyusun prosedur untuk melengkapi tugas
Menemukan suatu produk)
|
(1). Kata Kerja Operasional (KKO) Ranah KOGNITIF Menurut B. Bloom, dkk:1956
(2). Kata Kerja Operasional (KKO) Ranah AFEKTIF dan PSIKOMOTORIK Menurut B.Bloom, dkk:1956
(3). Klasifikasi Tingkat Kompetensi Kata Kerja Operasional (KKO) dalam Proses Pembelajaran